MÚSICA. ENTRADAS, SALIDAS, PATIO
El área de música constituye un pilar fundamental en la educación de nuestros alumnos. Es por ello que anualmente se programan numerosas actividades relacionadas con el área de forma complementaria. Nuestra compañera y profesora de música Dña. Alicia Esteban programa anualmente numerosas actividades como pueden ser conciertos didácticos o actuaciones en la calle con nuestros alumnos. Imparte la música a todos los alumnos del centro desde los 3 años.
Además desde el 2015 se complementa con el proyecto musical entradas con música. De esta manera desaparecen los timbres de entrada y será la música la que guie las entradas y las filas. En los recreos y periodos del comedor se escucha la música que se está trabajando en el proyecto musical anual que toca.
PROGRAMA DE APOYO DE LA CRUZ ROJA DE ZUERA.
En colaboración con la Cruz Roja de Zuera se desarrollan semanalmente sesiones de apoyo ordinario con aquellos alumnos que lo precisan. De esta manera se aumentan el número de apoyos a los alumnos y se refuerza el idioma con aquellos alumnos que recien llegan a nuestro país con desconocimiento de idioma.
Este programa ayuda a la inclusión social dentro de la vida escolar de muchos de los alumnos del centro.
BIBLIOTECA ESCOLAR
En el centro contamos con una biblioteca bilingüe adaptada al alumnada, un espacio cómodo y acogedor donde nuestros alumnos disfrutan de la lectura.
La biblioteca fue reformada completamente en 2018 y alberga entre sus estanterias con un número importante de ejemplares para niños.
APROVECHAMIENTO DEL ENTORNO
La ubicación del centro en un entorno privilegiado en cuanto a naturaleza se refiere nos permite hacer uso de él para utilizarlo como recurso educativo de uso diario en las sesiones diarias de nuestras programaciones.
El cuidado del mismo y las actividades desarrolladas para descubrir la realiadad del mismo hace que nuestros alumnos desarrollen actitudes de enfocadas en el desarrollo de los objetivos sostenibles ODS.
Desde el área de ed. física se programan actividades de senderismo y orientación.
PROGRAMA ESCOLAR DE CONSUMO DE LECHE Y FRUTA.
La Unión Europea viene velando, desde hace mucho tiempo, por la salud de los más pequeños, promoviendo la introducción progresiva del consumo de frutas y hortalizas en las dietas infanto-juveniles.
Para invertir la tendencia hacia la obesidad, el Consejo de Agricultura y Pesca de la Unión Europea aprobó a finales del año 2008 la puesta en marcha de un “Plan de consumo de fruta en las escuelas”, con la finalidad de que los jóvenes consumidores aprecien la fruta y la verdura de forma que, estos niños adquieran hábitos alimentarios saludables y en un futuro se consiga invertir la tendencia actual a la disminución del consumo de frutas y hortalizas.Nuestro centro ha sido seleccionado para incorporare al Plan de consumo de fruta en las escuelas desde el curso 2014/2015.
PROYECTO LEOBIEN – EDEBE
El proyecto de LEOBIEN se sigue en los curso de 5º y 6º de primaria para mejorar el proceso lector en nuestros alumnos. Ha sido tal el éxito que varios alumnos de otros cursos lo están siguiendo de forma individual en sus casas para mejorar la comprensión lectora.
Leobien es un método online de comprensión lectora, con el que los niños mejoran su comprensión y aprenden mientras se divierten. El método personaliza los tiempos de trabajo de los niños para adaptarlos a su potencial de trabajo y capacidad de atención.
Se utiliza el juego como elemento de motivación. Con esto, se consigue convertir aburridos ejercicios en algo divertido manteniendo la motivación del niño. Se adapta a niños que necesitan reforzar sus habilidades como a los que se encuentran por encima de su nivel.
Se puede acceder en cualquier momento para ver la evolución y progreso en las diferentes áreas como para ver las habilidades adquiridas.
PROGRAMA DE DESARROLLO DE CAPACIDADADES.
El Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón, a través de la Dirección General de Planificación y Equidad, oferta a los centros el Programa Desarrollo de Capacidades. Dicho programa se enmarca dentro del Plan de Atención a la Diversidad del Centro, y establece sistemas para la detección del alumnado que presenta altas capacidades y su intervención educativa específica, así como para la estimulación y desarrollo de capacidades intelectuales y de creatividad en todo el alumnado del Centro.
Con este programa se pretende atender las necesidades educativas especiales que presentan los alumnos con altas capacidades o aquellos que tras una valoración, destacan en alguna de las Inteligencias Múltiples, con el fin de potenciarlas y favorecer un desarrollo armónico de su personalidad.
El objetivo fundamental de nuestro proyecto es por tanto “Optimizar la atención educativa del alumnado con altas capacidades, para favorecer el desarrollo de sus potencialidades”.